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《数控机床编程与操作实验》实验教育大纲

发布者:  时间:2015-04-21 22:47:56  浏览:

一、课程的基本信息

课程编号: 实验类型:课内开课

学 时:14(其中:实验学时:14 考试学时:0) 学 分:0.5

开课单位:光电与机电工程系 适用专业:机械专科

先修课程:工程数学、机械制图、工程力学、物理学

二、实验教育目的与基本要求

1、实验教育的目的:

本课程目的在于使学子进一步巩固学过的理论知识,加深对知识的理解,激发学子的学习兴趣和积极性,进而增强学子在数控编程方面的理解和应用,为后续课程的学习和毕业设计的使用打好基础。

2、实验教育的基本要求:

实验前要认真复习实验所用到的理论知识;实验前要先预习实验教材和实验指导书的相关内容;做实验时要认真听讲,跟随老师的步骤进行操作,积极思考,勇于发问;实验后,按照实验目的及实验要求写出相应的实验报告。

三、实验课程教育内容和学时分配

(一)实验学时分配

序号

实验项目名称

实验类别

实验性质

学时

人/组

验证

综合

设计

必做

选做

1

基本编程指令的使用

2

4

2

数控铣床基本编程指令的使用

2

4

3

孔加工固定循环编程指令的使用

2

4

4

数控铣床程序指令综合使用

2

4

5

数控车床基本编程指令的使用

2

4

6

外圆切削固定循环编程指令的使用

2

4

7

数控车床程序指令综合使用

2

4

合计

14

(二)实验内容

实验一:基本编程指令的使用(2学时)

实验目的和要求:

1、熟悉实验室规则和机床安全操作规则。

2、掌握数控机床的保养方法。

3、掌握数控程序基本指令的使用方法。

4、编写出合理的程序,加工出合格内容。

实验内容:完成规定图形数控程序的编制与加工工作(见指导书实验一)

主要实验仪器与器材:数控加工中心

所在实验室:数控实验室

实验二:数控铣床基本编程指令的使用(2学时)

实验目的和要求:

1、能独立对数控仿机床的操作。

2、掌握数控铣床加工中心的对刀操作。

3、掌握数控程序基本指令的使用。

4、编写出合理的程序,加工出合格内容。

实验内容:完成规定图形数控程序的编制与加工工作(见指导书实验二)

主要实验仪器与器材:数控加工中心

所在实验室:数控实验室

实验三:孔加工固定循环编程指令的使用(2学时)

实验目的和要求:

1进一步熟悉数控铣床加工中心的操作。

2熟练掌握数控程序编程指令的使用。

3加工出合格的零件。

实验内容:完成规定图形数控程序的编制与加工工作(见指导书实验三)

主要实验仪器与器材:数控加工中心

所在实验室:数控实验室

实验四:数控铣床程序指令综合使用(2学时)

实验目的和要求:

1进一步熟悉数控车床的仿真操作。

2熟练掌握数控程序编程指令的使用。

3加工出合格的零件并检验其精度。

实验内容:完成规定图形数控程序的编制与加工工作(见指导书实验四)

主要实验仪器与器材:数控加工中心

所在实验室:数控实验室

实验五:数控车床基本编程指令的使用(2学时)

实验目的和要求:

1熟悉数控车床的操作。

2熟练掌握数控车床的对刀。

3熟练掌握数控车床编程指令的使用。

实验内容:完成规定图形数控程序的编制与加工工作(见指导书实验五)

主要实验仪器与器材:数控车床

所在实验室:数控实验室

实验六:外圆切削固定循环编程指令的使用(2学时)

实验目的和要求:

1进一步熟悉数控车床的操作。

2熟练掌握数控车床固定循环编程指令的使用。

3加工出合格的零件。

实验内容:完成规定图形数控程序的编制与加工工作(见指导书实验六)

主要实验仪器与器材:数控车床

所在实验室:数控实验室

实验七:数控车床程序指令综合使用(2学时)

实验目的和要求:

1能熟练独立操作数控车床。

2熟练掌握数控程序编程指令的综合使用。

3能加工较为复杂的零件。

实验内容:完成规定图形数控程序的编制与加工工作(见指导书实验七)

主要实验仪器与器材:数控车床心

所在实验室:数控实验室

四、考核方式与成绩评定

一)、独立实验:

考核性质:考查课,百分制

成绩评定办法:每个实验项目按四个方面考核,实验预习(占15%)、实验操作(占55%)、实验报告(占20%),实验纪律(占10%)。

期末总评成绩为各实验项目的分数按照课时进行加权平均。其中:

⑴ 预习成绩:上课铃响之后,实验教师在实验室中巡视,检查学子的预习报告,并当场给出预习分数,如有学子迟到,则酌情扣分;若迟到超过20分钟,则取消其本次实验资格。

⑵ 操作成绩:教师讲课结束后在实验室中巡回指导,考核学子的操作情况,对思维敏捷、操作灵巧、有创造性的,独立完成实验全过程的学子,则给出较好的操作分数;而对于操作不认真,抄袭别人数据的学子则酌情扣分。

⑶ 报告成绩:实验结束后,批改学子的实验报告,给出实验报告成绩;实验报告的关注点包括 实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题,实验总结等。要求书写整洁、文字符号规范等。

(4)实验纪律:考核学子的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。

补考办法:总评成绩不及格的学子,必须重修实验课,可以下一年在教务系统中自行选课,然后自选时间到实验室做实验(跟随下一年级的学子),并将实验报告交给指导老师。

重修所有的实验项目之后能够而且仅能够获得及格的成绩。

五、实验教材或讲义、参考书

实验教材或讲义:

实验讲义:自编

参考书:[1]数控加工编程与操作 胡如祥主编 大连理工大学出版社 2006.8

[2]模具数控加工 武友德 主编 机械工业出版社 2005.6.16

[3]数控车床编程与操作实训教程 周虹主编 人民邮电出版社,2004

六、实验大纲编写必要的说明

执笔人签字:

教研室主任签字:

教育主任签字:

制订日期: 年 月 日

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